• 2020學年高考數學(文)二輪復習解題方法與技巧練習:專題九 計數原理、概率與統計 Word版含答案
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  • 專題九 計數原理、概率與統計1、某大學中文系共有本科生5000人,其中一、二、三、四年級的學生比為5:4:3:1,要用分層抽樣的方法從該系所有本科生中抽取一個容量為260的樣本,則應抽二年級的學生( )A.100人?????B.80人?????C.60人?????D.20人2、某校從高一年級學生中隨機抽取部分學生,將他們的??椴饈猿杉ǚ殖勺榧右醞臣?得到如圖所示的頻率分布直方圖.
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  • 2020學年高考數學(理)二輪復習解題方法與技巧訓練:專題九 計數原理、概率與統計 Word版含答案
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  • 專題九 計數原理、概率與統計1、 展開式的二項式系數和為64,則其常數項為( )A. B. C. D. 2、在的展開式中,的系數是( )A.-80B.-10C.5D.403、一排七個座位,甲、乙兩人就座,要求甲與乙之間至少有一個空位,則不同坐法是(  )種A.30   B.28   C.42   D.16 4、從編號分別為的
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  • 2020學年高考數學(理)二輪復習解題方法與技巧試題:專題九 計數原理與概率統計 Word版含答案
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  • 專題九 計數原理與概率統計1、一個單位有職工160人,其中有業務員104人,管理人員32人,后勤服務人員24人,要從中抽取一個容量為20的樣本,用分層抽樣的方法抽取樣本,則在20人的樣本中應抽取管理人員人數為 ( )A. 3 B. 4 C. 5D. 62、某校共有學生2000名,各年級男、女生人數如下表,現用分層抽樣的方法在全校抽取64名學生,則應在三年級抽取的學生人數為(??
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  • 2020學年高考數學(理)二輪復習解題方法與技巧試題:專題九 計數原理、概率與統計 Word版含答案
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  • 專題九 計數原理、概率與統計1、10雙互不相同的鞋子混裝在一只口袋中,從中任意取出4只,試求出現如下結果時,各有多少種情況?(1)4只鞋子沒有成雙的;(2)4只鞋子恰成兩雙;(3)4只鞋子有2只成雙,另兩只不成雙.2、已知(m是正實數)的展開式的二項式系數之和為,展開式中含x項的系數為.(1)求的值;(2)求的展開式中有理項的系數和.3、已知關于的一元
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  • 2020學年高考數學(理)二輪復習解題方法與技巧試題(10)計數原理 Word版含答案
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  • (10)計數原理1、為了配合創建全國文明城市的活動,我校現從4名男教師和5名女教師中,選取3人,組成創文明志愿者小組,若男女至少各有一人,則不同的選法共有( )A.140種B.70種C.35種D.84種2、從1,2,3,…,9這9個整數中同時取4個不同的數,其和為偶數,則不同的取法共有(?? )A.60種???????B.63種???????C.65種???????D.6
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-3鞏固提升課件:1.3 1.3.1 二項式定理
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-3鞏固提升課件:1.1 第2課時 計數原理的綜合應用
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-3鞏固提升課件:1.1 第1課時 分類加法計數原理與分步乘法計數原理
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-3鞏固提升訓練:1.3 1.3.1 二項式定理 Word版含解析
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  • [A 基礎達標]1.在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x2-\f(1,x)))eq \s\up12(5)的二項展開式中,x的系數為(  )A.10          B.-10C.40 D.-40解析:選D.Tr+1=Ceq \o\al(r,5)(2x2)5-req \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,x
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-3鞏固提升訓練:1.1 第2課時 計數原理的綜合應用 Word版含解析
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  • [A 基礎達標]1.三人踢毽子,互相傳遞,每人每次只能踢一下.由甲開始踢,經過4次傳遞后,毽子又被踢回甲,則不同的傳遞方式共有(  )A.4種        B.5種C.6種 D.12種解析:選C.若甲先傳給乙,則有甲→乙→甲→乙→甲,甲→乙→甲→丙→甲,甲→乙→丙→乙→甲3種不同的傳法;同理,甲先傳給丙也有3種不同的傳法,故共有6種不同的傳法.2.把3封信投到4個信箱,所有可能的
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  • 2020年高中數學人教A版選修2-3鞏固提升訓練:1.1 第1課時 分類加法計數原理與分步乘法計數原理 Word版含解析
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  • [A 基礎達標]1.從甲地到乙地一天有汽車8班,火車2班,輪船3班,某人從甲地到乙地,共有不同的走法種數為(  )A.13          B.16C.24 D.48解析:選A.由分類加法計數原理可知,不同的走法種數為8+2+3=13(種).2.(2019·鄭州高二檢測)如圖,一條電路從A處到B處接通時,可構成線路的條數為(  )A.8 B.6C.5 D.3解析:選B
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  • 2020年高考數學(京津魯瓊版)二輪復習典型例題分層突破課件:第一部分 第4講 計數原理與二項式定理
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  • 2020年高考數學(京津魯瓊版)二輪復習典型例題分層突破練習:第一部分 第4講 計數原理與二項式定理 練典型習題 提數學素養 Word版含解析
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  • 一、選擇題1.在某夏令營活動中,教官給6位“萌娃”布置一項搜尋空投食物的任務.已知:①食物投擲地點有遠、近兩處;②由于Grace年齡尚小,所以要么不參與該項任務,但此時另需一位小孩在大本營陪同,要么參與搜尋近處投擲點的食物;③所有參與搜尋任務的小孩須被均分成兩組,一組去遠處,一組去近處.那么不同的搜尋方案有(  )A.10種      B.40種C.70種D.80種解析:選B.若Gr
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  • 2020年高考數學(京津魯瓊版)二輪復習典型例題分層突破練習:第一部分 第4講 計數原理與二項式定理 Word版含解析
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  • 第4講 計數原理與二項式定理 兩個計數原理[考法全練]1.甲、乙兩人都計劃在國慶節的七天假期中,到東亞文化之都——泉州“二日游”,若他們不同一天出現在泉州,則他們出游的不同方案共有(  )A.16種      B.18種C.20種D.24種解析:選C.任意相鄰兩天組合在一起,一共有6種情況:①②,②③,③④,④⑤,⑤⑥,⑥⑦.若甲?、佗諢頜蔻?,則乙各有4種選擇,若甲?、冖芻?/li>
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  • 2020屆高考數學理科人教版一輪復習新穎題型鞏固課件:第71講 兩個計數原理與排列、組合的基本問題39
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  • 【變式探究】 點擊進入WORD鏈接 課前預習 高頻考點 復習目標 課時小結 訓練手冊 高考總復習第(1)輪 理科數學 第十單元 計數原理 、概率與統計 第71講 兩個計數原理與排列、組合的基本問題 m1+m2+…+mn m1×m2×…×mn 不同 一定的順序 n(n-1)(n-2)…(n-m+1) 不同 并成一組 兩個原理的綜合運用 有限制條件的排列問題
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  • 2020屆高考數學理科人教版一輪復習新穎題型鞏固課件:第73講 二項式定理37
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  • 點擊進入WORD鏈接 課前預習 高頻考點 復習目標 課時小結 訓練手冊 高考總復習第(1)輪 理科數學 第十單元 計數原理 、概率與統計 第73講 二項式定理 二項展開式 等距離 逐漸增大的 逐漸減小的 中間 等于 求與特定項相關的量 二項展開式中的系數和問題 二項式系數的最值問題 考點1·求與特定項相關的量 【變式探究】 考點2·二項展開式中的系數和問題
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  • 2020屆高考數學理科人教版一輪復習新穎題型鞏固練習:第73講 二項式定理 Word版含解析
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  • 第73講 二項式定理1.在(x+eq \r(4,3)y)20的展開式中,系數為有理數的項共有(B)A.4項 B.6項C.8項 D.10項 因為Tr+1=Ceq \o\al(r,10)x20-r(eq \r(4,3)y)r=Ceq \o\al(r,20)(eq \r(4,3))rx20-ryr(0≤r≤20),要使系數為有理數,則r必為4的倍數,所以r可
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  • 2020屆高考數學理科人教版一輪復習新穎題型鞏固練習:第71講 兩個計數原理與排列、組合的基本問題 Word版含解析
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  • 第71講 兩個計數原理與排列、組合的基本問題 1.用數字1,2,3,4,5組成的無重復數字的四位偶數的個數為(C)A.8種 B.24種C.48種 D.120種 2和4排在個位時,共有Aeq \o\al(1,2)=2種排法,其余三位數從余下的四個數中任取三個有Aeq \o\al(3,4)=4×3×2=24種排法,于是由分步計數原理,符合題意的偶數共有2×24=48(個).
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  • 2017-2019三年數學理高考真題分類匯編:專題18 計數原理
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  • 專題18 計數原理1.【2019年高考全國Ⅲ卷理數】(1+2x2 )(1+x)4的展開式中x3的系數為A.12B.16C.20 D.24【答案】A【解析】由題意得x3的系數為,故選A.【名師點睛】本題主要考查二項式定理,利用展開式通項公式求展開式指定項的系數.2.【2018年高考全國Ⅱ卷理數】我國數學家陳景潤在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領先的成果.哥德巴赫猜想是“
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  • 2020年高考數學人教B版典例透析能力提升升選修2-3課件:第一章 計數原理 本章整合
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  • -?#?-本章整合本章整合專題一專題二專題三專題一 幾種常用的... text has been truncated due to evaluation version limitation.1.數形結合思... text has been truncated due to evaluation version limitation.就是將抽象... text has been truncated
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